Opinions of Turkish language and literature formation students on divan literature courses in high schools

Divan Edebiyatı, Türk edebiyatının temel yapı taşlarındandır. Ancak aradan geçen zaman ve değişen koşullarla birlikte yeni neslin, Edebiyatı’na bakışı değişmiştir. Bu değişimin mesleğe başlayacak Dili Edebiyatı öğretmenlerine yansımasını ortaya koymak amacıyla bu çalışma yapılmıştır. Çalışmada 14 farklı üniversitenin bölümlerinden mezun olmuş, 2022 bahar döneminde Gazi Üniversitesinden formasyon alan öğrencilerin liselerde konularının öğretimine yönelik görüşleri alınmıştır. içerik doğrultusunda çalışmada nitel araştırmaya bağlı olarak olgu bilim deseni kullanılmış elde edilen veriler analiziyle çözümlenmiştir. Verilere göre öğretiminde üzerinde durulması gereken konuların şair, yazar nazım şekilleri konusu, dönemin sosyal tarihî yapısı Edebiyatı’nın genel özellikleri olduğu temsilcileri “Fuzûlî, Bâki, Nâbi, Nedim Nef’î” nin ön plana çıktığı belirlenmiştir. Çalışmanın bulgularına katılımcıların çoğunluğunun liselerdeki dersleri konuları içinde “Cumhuriyet Dönemi” edebiyatını, diğer dönemlerden daha önemli gördükleri tespit edilmiştir. sonunda MEB müfredatında 6 haftaya sıkıştırılan dört yıla yayılarak 10 haftada, tarih dersi konularıyla paralel verilmesi önerilmiştir.